日光之下

【中央社記者何易霖新竹5月12日】



台灣積體電路公司董事長張忠謀晚間在一場座談會上表示，台灣學生專業能力已

達一定程度，如果要進一步加強提昇競爭力，必須強化國際觀，並在學生時代培

養獨立思考能力與終生學習求知慾。



張忠謀是在今天晚間應清華大學之邀，針對「台灣學生的國際競爭力」，與學生

進行座談。這場座談由清大前校長劉炯朗主持，與談來賓除張忠謀外，還包括清

大校長徐遐生、工研院特別顧問史欽泰、中研院副院長曾志朗等三位名人。



張忠謀指出，台灣學生專業能力已達一定程度，但在國際觀上則必須要強化。他

以台積電「技術」、「生產優勢」以及「與客戶的伙伴關係」這三大優勢為例，

技術層面上，台積電基礎人員大多來自台灣畢業生，不過要晉身領導階層，絕大

多數比例都是台灣完成大學學業後留學海外，並在國外產業界服務多年，而生產

及與客戶的伙伴關係上，人才背景分佈也大多有這樣的傾向。



張忠謀不諱言這樣的說法太過直接，但台積電實際的狀況就是如此；他認為造成

「台灣本土學生在基層工作，留洋歸國擔任領導階層」的差異關鍵，在於國際觀

。



主持人劉炯朗補充說明表示，所謂的國際觀，最高層次在於對國際事務的關懷，

其次在於國際專業訓練，再來則是英文能力，這些台灣學生與外國學生相較，都

有進步的空間。



與談人之一的史欽泰認為，台灣學生與外國學生的最大差異，在於台灣學生太過

重視透過回答問題的專業能力養成模式，往往關在狹隘的環境裡，透過回答問題

的方式去一再複習自己已經了然於心的知識。



但國外學生多半能自己找尋並發掘問題，透過這樣的方式進行學習，往往能有一

套獨特的見解，並逐步反應在各種價值觀中。



張忠謀認為，專業能力確有其重要性，不過在人生旅途上，專業能力對自己的影

響只是短期的，因此學生們應該培養的是獨立思考與終生學習的求知慾，一旦這

兩項能力都有了，一生必當受用無窮。